Olá professor@, tudo bem? Bem-vind@ à Escola Saudável TSCPE!

Nossa escola está apoiada nos princípios da Escola promotora de Saúde, orientados pela Organização Mundial da Saúde. Você deve ter ouvido falar que hoje saúde não é mais entendido como antigamente. Se antes, a saúde era vista como ausência de doença, desde 1947 até os dias de hoje, a Organização Mundial de Saúde (OMS, 2006) entende saúde como “um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não somente ausência de afecções e enfermidades” (p.1). Ou seja, é um bem-estar que alcançamos como resultado do cuidado que se dispensa a si próprio e aos outros, a capacidade de tomar decisões e controlar a própria vida e garantir que a sociedade em que se vive ofereça a todos os seus membros a possibilidade de desfrutar de um bom estado de saúde (OPAS, 1999). A saúde é, portanto, um elemento coletivo, concebido com a participação do poder público, da escola e da comunidade.

Quando pensamos em educação para a saúde, um dos principais marcos é a Carta de Ottawa (OMS, 1986), um documento internacional que delineou a importância do fortalecimento da escola como um local propício para a promoção de saúde, por meio de estratégias de trabalho intersetorial e o fortalecimento da gestão, focando no desenvolvimento das potencialidades física, mental e social dos alunos. Ao incluir estratégias de promoção de saúde nos ambientes escolares potencializa-se a capacidade de desenvolver conhecimentos, atitudes e práticas de promoção de saúde, que atuem sobre os determinantes da saúde, bem como na prevenção aos comportamentos de risco.

A principal finalidade de escolas promotoras de saúde consiste em assegurar o direito à saúde e à educação das crianças e jovens. Essa iniciativa necessita de um esforço conjunto de coordenação para o alcance de objetivos comuns, assim como um real compromisso de todos os agentes escolares envolvidos direta e indiretamente no processo educacional.

O efeito da educação é uma condição e um requisito prévio para a saúde, ou seja, pressupõe-se que não se pode ser saudável se não souber o que é saúde. Dessa forma um dos principais espaços para o desenvolvimento de conhecimento sobre saúde é a escola, devido à sua função de promoção do desenvolvimento integral dos alunos e por ser um espaço onde as crianças passam grande parte do seu dia. Aliado a esse fato, temos a figura do professor enquanto ator imprescindível no desenvolvimento desse processo.

Segundo a OMS (2017), uma EPS é sustentada por seis pilares, como mostra a figura 1.